不知道从什么时候开始，我们陷入了这场关于教育的集体焦虑。大众的目光总是不自觉地被学霸和天才所吸引，那些耀眼的故事，总是让人既羡慕又心慌。在《海外路路通》与耀中耀华教育网络总校长张剑澜的对话中，我们邀您一起，把教育的聚光灯，重新打在“大部分”，去照亮“普通”。因为，我们的孩子，大多数都不是学霸。
家长的两种“理性”在教育选择面前，张剑澜校长将当下的家庭分为两类。一类是“工具理性”的家庭。选校时，寻求一所学校能满足所有的“功利需求”。无论是A-level、IB还是托福成绩，他们都希望孩子能交出漂亮的分数。另一类，则是“价值理性”的家庭。他们更在乎的，是学校的教育理念是否与家庭的价值观同频。如果一致，他们愿意全心信任，并与学校共同陪伴孩子成长，甚至成为学校最坚定的支持者。我们大多数人，是否都在焦虑中，不知不觉活成了第一种？因为我们害怕孩子在起跑线上就输了，害怕一个“普通”的孩子，只有一个平庸的未来。张剑澜校长说：“学校往往更需要或者急切地想录取后者家庭的孩子。”因为当家庭与学校价值观一致时，教育的力量才会叠加，孩子也更容易走向“幸福的彼岸”。
国际化教育是退路吗？“学生的学习从来没有退路，只有通过这条道路来实现自己的发展。”张校长认为，如果家长觉得孩子在国内“学不动了”，才把他送进国际学校，那这条路有很大可能性也不会成功。家长选择的初心应该是：国际化的道路，更适合我的孩子。未来最需要什么能力？是适应力。张校长长期做学生适应性研究。在耀中耀华，老师们鼓励学生表达、思考、甚至“争论”。这背后是一种信任：你被允许做自己。这也提醒我们做父母的：怎样让孩子愿意跟我们说真话？孩子的世界，不需要完美的父母，只需要被相信。
展开剩余32%快乐容易传递，焦虑也一样现在很多家长因为孩子的学习、升学焦虑不已，可这种焦虑会无形中影响孩子：孩子会因为家长的焦虑感到压力，甚至不敢真实表达自己的想法，原本向上的积极能量也会被侵蚀。“你想藏住焦虑是不可能的。只要你有焦虑，首先感受到的就是你的孩子。”那家长该怎么做？张校长给的建议很简单，也最难做到：“首先要做好自己，关注好自己，再去关注孩子。”当家长学会与情绪和解，家庭的气氛才会变得松弛，孩子才会真正感到安全。教育的关键，是先安顿好自己。张校长回忆起自己的童年：“我小时候根本没有学霸这个词。大部分同学，其实都是现在说的普通孩子。学业固然重要，但它更像是教育的副产品。当孩子觉得学习有趣，他自然会越学越好。”教育留给学生最重要的东西是什么？张校长说，希望学生收获自信、关爱和贡献。这是学生们会带入社会、家庭的东西。
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